保齡球設備可以說在每一個城鎮幾乎至少會有那么一兩家，如今的保齡球已將漸漸的走入到人們的生活當中，對于有的人來說保齡球已經是一件日常事情，在過程中會有許多不同的感受，在打保齡球還是生活日常也好了，每個人都希望被表揚或者贊賞對于這樣的心態也是非常的正常，同樣的小編我自己也不例外。
而有時候我們會因為一件事情去不斷的辯解，甚至是爭的面紅耳赤，這也同樣是個人正常的心理防護機制，而有這么一個科學行為，這與保齡球運動有著非常不可分割的聯系，也是我們經常所說的保齡球效應，曾經兩個保齡球的教練對自己的隊員進行了訓練，而他們各自訓練的方式都各有不同，在一次訓練活動中，他們各自的隊員在訓練的時候都各自只打倒了七個球，而兩個教練對隊員的教育方式去有所不同。
一個教練對自己只打倒七個保齡球的隊員進行了表演和贊美，而隊員就心想自己還需要努力，將剩下每倒的球瓶都打倒，而另一個隊員則是對自己打倒了七個球瓶的球員沒有任何鼓勵，迎來的確實教練的破口大罵，為此該隊員心中有不滿，經過這樣的長期形式，最終那個被鼓勵的隊員成績一天比一天好，而得到任何鼓勵的成績不但沒有上升，球技也在不斷的下降，在保齡球運動中雖然是一件普通的活動，但是我們可以看到一個被鼓勵和一個被嫌棄兩者之間形成了一個非常大的對比。
通過此次保齡球設備廠對打保齡球效應進行測試的結果表示，正面和負面兩者不是成正比的，這與我們平時所如果錯誤越多，那么要避免錯誤，但是對于錯誤的避免沒有任何的作用，這一次避免了但是我們不是所有的錯誤都能避免，我們應該要做到如果去改正自己的不足，而批判只會讓一個的心態更加的差，而贊美不僅可以染一個人有很好的上進精神，還能然自己更好的成長。
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